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第12期:大鼻子教授的作文“夹评”——意犹未尽,再评两篇!

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【编者按】

 本学期我们学习了“夹叙夹议”,并且进一步学习了以“议”为主的文章作法:“我看……”,比如“我看学生自己出题”、“我看‘活动课’”“我看课堂讨论”等。

“夹叙夹议”全班都有所提高,但是“我看……”写得像样的寥寥无几。

但是,大鼻子李教授说过,不像样不要紧,你且试试看,多写,多看老师“夹评”,多看同学的佳作,慢慢就会赶上来。

李教授的预料不错。本来全班只有张智尧能采用这种“议论”笔调。但是这一次“活动课”的作文,金正楠同学赶上来了——真是“山外青山楼外楼,英雄好汉争上游”啊!

由于金正楠认真思考了“活动课”的优缺点,文章不但赞扬了“活动课”,还对“活动课”提出了批评和建议。这样的文章就显得更有意义了。

还有几个同学也就站在“议论”的“边缘”了。比如黄天蕊、赵文兮、余奕鸥、张伯伦、陈辰、梅文豪等同学,下次有机会再努力一把怎样


我看“活动课”——“地下工作者”

金正楠  六年级

       “地下工作者”其实是我们“新海乐—大鼻子作文”所组织的户外活动实践课。(开宗明义。说明这是一种什么性质的活动。为读者理解下文,打好基础。这一点非常重要,好多同学不注意!如果不说明,读者就搞不懂了——“现在怎么还有地下工作”?)

我和爸爸从朱泾乘公交车转地铁,好不容易来到了队伍所准备的地方。等待了一会儿便开始了我们“地下工作者”的活动。

      本次活动以“地下星空”“地下蝴蝶岛”“地下老上海”“人民广场”几个活动地点分别展开活动。老师给了我们一张“任务清单”让我们在规定的时间规定的地点完成任务。在“任务清单”上面标注了许多重要的任务点。让我们乘着地铁去完成任务,并探索美丽的地铁。这里,又交代清楚了活动要参观的内容和要求,让读者明白了活动的大致情况。小作者在此处处为读者作想,真是好孩子,也是好文章!)

      我认为本次活动是非常有意义的。开拓了我们的视野也让我们的生活常识增长了许多。

而且本次活动的最大亮点是小朋友带着自己的爸爸妈妈们去完成任务。这并不是传统的亲子游戏了。而是一场真正的“小鬼当家”。所以说如果走错了,路会耽搁你的好多时间。也就不能在规定的时间内完成任务了。耽搁了一个任务那下一个任务的时间就变得苛刻了,所以说可谓是一环扣一环。所以说本次活动对小朋友们的锻炼是很大的。

      但是所有的事情不都是完美的,即使在有趣在完美的事情也有瑕疵。(因为题目是“我看……”一般说来,这样的文章就是要提出自己的看法和意见。这段,小作者就提出了他的第一个看法。)

比如这次活动,虽然很有趣,但是也有问题。此处笔锋一转,开始提出自己的意见了!从两个方面分析本次活动的得失,行文非常老到。)老师虽然选取了重要的著名的特殊的来让我们做素材,但是没考虑到那边的人流量太大了,有时候上个地铁都挤不进去。其实这也是个问题,对于完成任务的小朋友们,实在是太困难了。

有些同学迟早不是,因为来不及做任务,而是因为排队等车的时间太长了。这就相对来说十分的可惜了。浪费了自己宝贵的时间。

       针对以上等问题我总结出了几点建议:(把自己的建议通过“条款式”进行陈述,十分有条理,写得好!)

1.以后不好活动课的时候尽量就不要在人流量大的地方举行。这样就大大减少了走丢率或者是任务来不及做的概率。

2.如果要在人流量大的地方举办,就要选择人流量稍微小一点的日子去举办活动。

3.举办的人数不要太多,要分成一个一个小组去进行活动。这样就大大减少了因为人流大和抱团紧导致的任务来不及做。

      以上就是,我对本次活动的看法。请大家互相评论一下。最后一句话可以删除,这似乎是老师的口气。不妥。)


我看活动课—— “地下工作者”

复旦初中 六年级(1 张智尧

       “地下工作者”是“新海乐——快乐大作文”举办的一个活动。本次活动我们在地铁站中举行。我们从曲阜路站出发,去到国际客运中心、汉中路、新天地,最后到达人民广场,在“地下旅行”中,我们参观了这四个地铁站中独特风格,品味了上海的魅力。我们也在活动之中有许多见解。小作者在文章一开始,先介绍这次活动的大致内容。这是很重要的方法。作文时,必须时刻考虑读者的需要和理解。)

       其一,让同学们能够了解自然,走进自然。

现在的孩子都生活在大城市里,没有时间寻找那大自然的诗和远方,也没有那么好的环境去看星星。在国际客运中心站大家可以看见头顶上美丽的星星和星座,在汉中路站可以看见四周飞舞的七彩蝴蝶。大家也不用跑去深山老林去看了,只有出家门走几步进地铁站就好了。在这两站路,就能让同学们学习到大自然。小作者已经可以比较熟练地运用和掌握分析的方法了!真好!只是提出的问题还要考虑得更成熟一些,就更好了!

       其二,让同学们学习上海文化。

在新天地站,有着石库门似的建筑风格。在几间“石库门房子”里,流露出老上海的历史:旧时外滩风光,老旧石库门里弄和浦东发展变化。在这一站里,既能让60后“老克勒”回忆改革开放初期的艰难日子和青春的美好时光,又能让00后青少年学习上海文化,传承上海文化,接过改革开放的接力棒,让生活更美好。

        其三,提升我们的选材能力。其一、其二、其三,最好能够单独列为一个自然段落。这样,我们读者阅读的时候,就更为清楚了。所谓提纲挈领,就是这个意思。)

在这么多站台,有那么多可收集的素材。但是总不见得全部“塞”在作文里吧?这是不行的!一篇作文不能“吃成一个胖子”。像这样写作文,是拿不到高分的,一定要经过自己的大脑和双手的筛选,才能写出一篇好文章,不是每一篇又长又多的作文是好作文。像这种文章,给读者的第一个感受就是这作文读出来枯燥无味,需要花费大把的时间。

       在这一活动之中,我们就能看出许多需要我们学习的知识,我们能在这活动中既能获得快乐,又能收获知识,妙哉,妙哉!“妙哉!”在最近的三篇文章中用了三次!是否太多了?同样的词语,要尽量避免重复运用。)

       

 

 
 
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