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听李白坚说写作文:想当"错别字大王"吗?[李白坚]us dy

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我的班上有一位"错别字大王"。他剃着板刷头,有一双又黑又亮的大眼睛,个子不高,走起路来挺了个肚子,一摇一晃的 -- 很多做"大王"的,都喜欢这样走路。

"错别字大王"很喜欢写作课,文句并不差,速度也不慢,可就是有一个缺点,错别字特多。每当拿到他的文章,我总是要大声朗读给大伙儿听,这也是大家最快活的时刻。因为他的错别字错得离谱,令人发笑。

下面是他上学期写的一篇文章的片段,你们数数看究竟有多少错别字。

"……现在,正个的演拨是被搬进了教室。李老师先让我们个自写了一片欣闻。然后请了一位男同学和一位女同学,安照电视台的样子,来魔仿一次'欣文联拨'。一位女同学报告了她们的'电视台'的台名:"巧面馆"电视台。她们的欣闻讲的是"体育课上大搔动"。内容是:体育课上男生正在踢求,老师暂时走开了,结果有两位男生发生了冲途。女生想进行阻值,但是没有用……

请先别笑话他,其实错别字是我们中间的一种流行病。哪位同学作文写好了,交给我一看,总能找出几个错别字来。

错别字的产生,大概有以下几种情况。如果你稍加注意,在写字的时候或者作文后通读的时候,针对这些情况进行检查,将有助于你消灭那些讨厌的东西。

你看,有一位同学写道:"我们的目的地已经摇摇在望"。这里的别字, 你看出来了吗?我在读这句句子的时候,故意把自己的身体摇得象波涛汹涌的海浪里航行的小渔船似的,这时候,同学们立刻明白了我的意思,也学着把身体摇晃起来,并且大笑不止。

看来,同音字,是你们写错别字的一个重要原因。跟"摇摇在望"相似的还有:"吃官司",写成"吃关私"、"这个幼稚的小女孩"写成"这个幼之的小女孩"、"开幕了"写成"开墓了"-- 啊,开墓了!太可怕了!会不会出现一具僵尸?

还有,"我们上台演唱了一边"。我在读以上这句话时,存心走到教室的墙边,靠着墙壁说:"演唱一边、一边!!一边!!"。同学们又大笑起来。请再看一个例子:"他的朗读完全腐合老师的要求。"哎呀!哎呀!都"腐烂"了,还会符合老师的要求吗?还有同学把"闹笑话"写成"闹消化"的呢!这"笑话"真正是要"消化"不了了!再看一个错得出奇的例子:"想象里很纷富",怎么样,好笑吗?"我们将拭目以待"被写成"我们将视目以待"。

除了同音字,那些形状比较容易混淆的字,也是你们发生错误的原因。请看这样一个句子,"老百娃欢欣鼓舞。"我刚刚把这句句子读出来,就造成了一阵哄堂大笑。"老百娃!哈哈!老百娃!"大家都学着喊道。从此,这位写"老百娃"的女同学就得到了一个绰号--"老百娃"。其实呀,笑人家容易, 你看看自己有没有这样的笑话呢?

此外,把一个词语写倒, 也是比较容易出现的错误。如,明明是"学习",却写成了"习学";明明是"丈二和尚摸不着头脑",却变成"二丈和尚摸不着头脑!"我的天!"二丈和尚"岂止是"摸不着头脑",恐怕连"屁股"都摸不着了吧! &]s1在紧张的作文行进过程中,出现一些错别字是难免的。避免的办法是写完后尽量挤出时间读上一两遍,读的时候,有两点要注意。一是要适当地张开嘴,把每一个字的口型都做出来,仿佛在讲话一样,但是不能出声;二是一定用普通话,而且还要想象这是赵忠祥或者倪萍的声音。

说到底,错别字产生的总病根在于粗心,你看,上面的那些字,几乎没有一个不是粗心所造成的。

告诉你们一个新情况,现在对于那些粗心的同学,我已经改变了策略,不再为他们指出错别字了。我觉得这样做太化不来。因为每次都是我帮助他们检查,他们坐在一旁,转转圆珠笔,东看西瞧,倒是蛮悠闲自在的。我现在开始把这个"皮球"踢还给他们了。

现在,每当看了他们的作文后, 我再也不告之有哪些错别字了,只是说:"对不起, 有5个错别字,请找出来!过五分钟告诉我!"或者,干脆,学着外国人那样耸耸肩膀,不置可否。好,这下可轮到他们忙活啦! 最近,我用这个办法已经给我班的"错别字大王"摘去了他那顶"桂冠"。喂!有谁愿意继续这个"大王"光荣

 
 
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